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Dabei stehen die Interessen, Bedürfnisse und Erfahrungen der SchülersprecherInnen im Vordergrund.     
Der Austausch ermöglicht Themen und Fragen aufzugreifen,
um gemeinsam nach Handlungs- und Lösungsmöglichkeiten zu suchen.

Die Austauschmöglichkeiten mit Gleichaltrigen sind ein wichtiges Instrument, 
von anderen Sichtweisen zu hören und voneinander zu lernen,
um diese Anregungen in die unterschiedlichen Handlungsfelder einzubringen
und daraus Projekte zu entwickeln.